ΓΡΑΦΕΙ Ο Δημήτριος Χουλιαρός Προϊστάμενος του ΚΕΔΔΥ
Το ΚΕΔΔΥ Ν. Λάρισας (Περιφερειακό ΚΕΔΔΥ Θεσσαλίας), ευχαριστεί τους μαθητές, γονείς και σχολεία για τη συνεργασία μας κατά τη σχολική χρονιά 2012-13. Επίσης τους φορείς με τους οποίους πάντα συνεργαζόμαστε για το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα αξιολόγησης και βοήθειας των μαθητών.
Στο ΚΕΔΔΥ Ν. Λάρισας υπάρχουν 15 οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών και ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού που εξυπηρετούν τις διαγνωστικές ανάγκες μαθητών με δυσκολίες στη μάθηση και αναπηρίες του νομού Λάρισας αλλά και της ευρύτερης Περιφέρεια Θεσσαλίας ως Περιφερειακού ΚΕΔΔΥ
Πρέπει να καταστεί σαφές ότι η πλήρωση θέσεων ειδικοτήτων στην υπηρεσία μας είναι απαραίτητη για την εύρυθμη λειτουργία έτσι ώστε να μπορούμε να παρέχουμε τις απαραίτητες υπηρεσίες και να μην υπάρχει μεγάλη λίστα αναμονής μαθητών προς αξιολόγηση και βοήθεια τόσο των ιδίων όσο και των οικογενειών τους αλλά και των σχολείων.
Για να είμαστε συνεπείς ως προς τις αρμοδιότητές μας και στα πλαίσια των καθηκόντων μας, κρίνουμε αναγκαία την πλήρωση τριών θέσεων Ψυχολόγων, τριών Κοινωνικών Λειτουργών και βεβαίως των υπόλοιπων ειδικοτήτων όπως αυτό ορίζεται στη λίστα των λειτουργικών κενών.
Κατά το σχολικό έτος 2012-13 είχαμε στην υπηρεσία μας 761 περιστατικά, (με σοβαρή έλλειψη σε προσωπικό κυρίως ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών) ενώ την προηγούμενη χρονιά 446.
Ασκώντας τα καθήκοντά μας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο και θέλοντας να εξυπηρετήσουμε τα αιτήματα των γονέων, μαθητών και σχολείων, η υπηρεσία μας λειτουργεί και τα απογεύματα Τρίτη και Πέμπτη. Στο ενδεχόμενο μη πλήρωσης των θέσεων ειδικοτήτων που αιτούμαστε, είναι κατανοητό ότι μεγάλος αριθμός μαθητών δεν θα μπορέσει να αξιολογηθεί και να βοηθηθεί. Η αύξηση των περιστατικών στο διπλάσιο σχεδόν αριθμό από πέρυσι οφείλεται στην οικονομικοκοινωνική πίεση που ασκείται στην κοινωνία, με αποτέλεσμα την ραγδαία αύξηση και εκδήλωση περιστατικών που χρήζουν βοήθειας και εμπίπτουν της αρμοδιότητάς μας. Αυτός είναι και ο κύριος λόγος που αιτούμαστε την πλήρη κάλυψη θέσεων προσωπικού.
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012
α/α |
Ειδικότητα – Κλάδος |
Σύνολο Αξιολογήσεων |
1 |
Ψυχολόγοι |
446 |
2 |
Κοινωνικοί Λειτουργοί |
446 |
3 |
Παιδοψυχίατροι |
132 |
4 |
Φυσικοθεραπευτές |
140 |
5 |
Λογοθεραπευτές |
363 |
6 |
Εκπ/κοί Προσχολικής Αγωγής |
87 |
7 |
Εκπ/κοί Α/θμιας Εκπ/σης |
132 |
8 |
Εκπ/κοί Β/θμιας Εκπ/σης (ΠΕ02) |
227 |
ΣΥΝΟΛΟ 446
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2012-2013
· ΝΕΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΑ: 338
· ΕΠΑΝΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ: 298
· ΕΓΚΡΙΣΕΙΣ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ( ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΑ ): 40
· ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΑ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΑ ( ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ ): 80
· ΑΛΛΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ ( ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ – ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ ): 15
ΣΥΝΟΛΟ: 761
ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΔΙΑΓΝΩΣΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΩΝ ΑΝΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: 3
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: 212
(ΕΠΑΝΑΞΙΟΛΟΓΉΣΕΙΣ 41, ΣΥΝΟΛΟ Β/ΘΜΙΑΣ 253)
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: 237
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: 170
ΧΩΡΙΣ ΦΟΙΤΗΣΗ: 13
ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ:1
ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗΣ : |
|
Προσχολική |
157 |
Πρωτοβάθμια |
135 |
Β-Βάθμια Γυμνάσιο |
15 |
Β-Βάθμια Λύκειο |
11 |
Σύνολο |
318 |
Επισκέψεις σε σχολεία- Υποστήριξη |
9 |
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ 2012-13 |
|
Προσχολική Αξιολογήσεις |
128 |
Προσχολική Επαναξιολογήσεις |
42 |
Σύνολο |
170 |
Επισκέψεις –Συμβ. Υποστήριξη – Ομιλίες |
36 |
Εκπ/κή Υποστήριξη στο χώρο του ΚΕΔΔΥ |
ΑΕΠ & 15 ΣυνεδρίεςΑπό 10/1/2013 έως 4/6/2013 |
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΚΕΔΔΥ ΜΕ ΦΟΡΕΙΣ:
Ο προϊστάμενος του ΚΕΔΔΥ είχε αλλεπάλληλες συναντήσεις με τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας και τον Σύμβουλο της Περιφέρειας Αθανάσιο Παιδή για προτάσεις υλοποίησης προγραμμάτων ειδικής αγωγής
Επίσης με την δ/ντρια α/θμιας β/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας, γθια τα λειτουργικά και οργανικά κενά της υπηρεσίας μας αλλά και για προτάσεις υλοποίησης για απογευματινά τμήματα διδασκαλίας και θεραπείας μαθητών με δυσκολίες στη μάθηση και αναπηρία.
Επίσης ο προϊστάμενος ανέλαβε:
· 22 ειδικά περιστατικά στο ΚΕΔΔΥ
· ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ – ΟΜΙΛΙΕΣ
ΕΠΑΛ ΑΓΙΑΣ
ΕΠΑΓ ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ (4 επισκέψεις)
Δ.Σ. ΒΕΡΔΙΚΟΥΣΙΑΣ
1Ο ΓΥΜΝ. ΛΑΡΙΣΑΣ
20Ο Δ.ΣΧ ΛΑΡΙΣΑΣ
5Ο Δ. Σ. ΛΑΡΙΣΑΣ
1Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΑΜΠΕΛΩΝΑ (4 επισκέψεις)
· Συνεργασία με τη δ/νση α/θμιας και β/θμιας
· Με τους συμβούλους α/θμιας και β/θμιας
· Με τη σύμβουλο ειδικής αγωγής Περιφέρειας Θεσσαλίας
Προτάσεις προς υλοποίηση από το ΚΕΔΔΥ Ν. Λάρισας.
Θεσμός πανελληνίων εξετάσεων «Φυσικώς Αδυνάτων». Επανεξέταση του θεσμού όσο αφορά την εκπαίδευση και ειδική ενημέρωση των εξεταστών β/θμιας, για τους μαθητές που εμπίπτουν στην κατηγορία «φυσικώς αδυνάτων».
Ίδρυση τμημάτων ένταξης σε α/θμια και β/μια, αλλά και επαναλειτουργία των ήδη εγκεκριμένων τμημάτων για το σχ. έτος 2013-14. Εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ανά 200 μαθητές στην α/θμια και β/θμια εκπαίδευση.
Αναγκαιότητα κάλυψης με οργανική θέση Εργοθεραπευτή στο ΚΕΔΔΥ Λάρισας (Περιφερειακό ΚΕΔΔΥ Θεσσαλίας)
Κάλυψη τριών θέσεων ψυχολόγων και τριών θέσεων Κοινωνικών Λειτουργών για την εύρυθμη λειτουργία της υπηρεσίας μας. Κατά το φετινό σχολικό έτος 2012-13 υπήρξε έλλειψη αυτών των ειδικοτήτων όπως επίσης και εκπ/κού α/θμιας ( με απόφαση απομάκρυνσή της από την Περιφερειάρχη εκπ/σης ) με αποτέλεσμα μεγάλη λίστα αναμονής των περιστατικών στην υπηρεσία μας.
Οι παράλληλες στηρίξεις, να στέλνονται έγκαιρα με την έναρξη του σχολικού έτους αλλά και να μοιράζονται πληθυσμιακά ανά νομό.
Οι γνωματεύσεις του ΚΕΔΔΥ να είναι δεσμευτικές ως προς την υλοποίησή τους, ιδιαίτερα ως προς την αλλαγή βαθμίδας.
Απαραίτητη ρύθμιση για τις μετακινήσεις του προσωπικού και προϊσταμένου του ΚΕΔΔΥ εκτός έδρας.
Ίδρυση τμημάτων στήριξης και θεραπείας μαθητών με αναπηρίες και δυσκολίες στη μάθηση κατά τις απογευματινές ώρες. (κατατέθηκε αναλυτικά σχετική πρόταση προς Περ/κή δ/νση α/θμιας β/θμιας και Περιφερειάρχη Θεσσαλίας)
Παροχή παράλληλης στήριξης στην α/θμια και β/θμια εκπ/ση σε εθελοντική βάση ειδικοτήτων σχετικές με την αναπηρία.
