Με στόχο την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την προώθηση καινοτόμων πρακτικών, οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Δαμασίου, Στέλλα Κολοβού, Ερασμία Μαγουλιώτη και Αντωνία Τζέλη, συμμετείχαν σε εξειδικευμένο πρόγραμμα επιμόρφωσης στη Φλωρεντία, στις 25-30 Νοεμβρίου
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus με κωδικό 2024-1-EL01 KA122-SCH-000233685και τίτλο: «Η καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας στην παιδαγωγική πρακτική: Από την παιχνιδοποίηση στην καινοτομία τεχνολογίας για την προσαρμογή στην περιβαλλοντική κρίση» με χρηματοδότηση από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ).
Ο τίτλος της επιμόρφωσης: Transforming Education: Integrating AI, AR, VR, and 3D Printing for Effective Learnning
Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε στις πλέον σύγχρονες τεχνολογίες, όπως:
Tεχνητή Νοημοσύνη (AI): Εφαρμογές για την εξατομικευμένη μάθηση, την ανάλυση εκπαιδευτικών δεδομένων και την υποστήριξη της διδασκαλίας.
Eπαυξημένη και εικονική πραγματικότητα: Δημιουργία διαδραστικών μαθημάτων που μετατρέπουν τη μάθηση σε μια καθηλωτική εμπειρία για τους μαθητές.
3D Εκτύπωση: Πρακτική εξάσκηση στη χρήση 3D εκτυπωτών για την κατασκευή εκπαιδευτικού υλικού και τη διευκόλυνση της κατανόησης σύνθετων εννοιών.
Στην επιμόρφωση συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από την Εσθονία, Ρουμανία, Τουρκία, Ισπανία και Κροατία.
Οι συμμετέχοντες είχαν, επίσης, την ευκαιρία να γνωρίσουν μνημεία παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς στη Φλωρεντία, το Ουφίτσι (Uffizi),ανάκτορο, που στεγάζει ένα από τα παλαιότερα μουσεία, στην Πίζα, τον ξακουστό κεκλιμένο πύργο της και να επισκεφθούν οινοποιεία της Τοσκάνης η οποία φημίζεται για την ιδιαίτερη ομορφιά της.
Η συμμετοχή τους στο Erasmus+ τους έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εφαρμόσουν τεχνολογίες που μπορούν να κάνουν τη διδασκαλία πιο ελκυστική και δημιουργική, αλλά αποτελεί μια μεγάλη ευκαιρία για το σχολείο να συνδεθεί με την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα και να αναβαθμίσει τις μεθόδους διδασκαλίας του.
