ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:
Εθνική πολιτική για την Παιδεία
Αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας ως πραγματικό χρόνο εργασίας
Θεσμοθέτηση Συνηγόρου του εκπαιδευτικού
Οικονομική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών-εκπαιδευτικό μισθολόγιο
Άμεση επαναφορά των Δώρων και του επιδόματος αδείας
Ριζικές αλλαγές στο νομικό πλαίσιο που διέπει τις σχολικές εκδρομές
Κάλυψη των κενών θέσεων με περαιτέρω μόνιμους διορισμούς
Ίδρυση Σχολής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών και Στελεχών Διοίκησης
Επαναφορά διδακτικού ωραρίου στην πρότερη κατάσταση
Μείωση των μαθητών ανά τμήμα-Επαναπροσδιορισμό ύλης μαθημάτων
Κατάργηση όλων των αντεργατικών νόμων για το Ασφαλιστικό
Όχι σε γραφειοκρατική αξιολόγηση
Στήριξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και της Μαθητείας
Ουσιαστική στήριξη της Ειδικής Αγωγής με σύγχρονες δομές
Εξίσωση των εργασιακών δικαιωμάτων αναπληρωτών-μονίμων
ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ! ΣΤΗΡΙΖΩ Δ.Α.Κ.Ε.!
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι
Την Τετάρτη, 18 Δεκεμβρίου 2024 καλούμαστε όλοι να αναδείξουμε το νέο Δ.Σ και την Ε.Ε. της ΕΛΜΕ ν. Λάρισας. Η συμμετοχή όλων μας είναι αναγκαία τόσο στην Εκλογοαπολογιστική Γενική Συνέλευση (17/12) όσο και στην ψηφοφορία, για να εκφραστεί η καθολική βούληση του κλάδου στα νέα όργανα.
Η ΔΑΚΕ καθηγητών Δ.Ε επέλεξε τόσο τη σκληρή κριτική προς την κυβέρνηση όσο και την επιδοκιμασία όταν έπρεπε. Η στάση της ΔΑΚΕ επιβραβεύτηκε από τους συναδέλφους, οι οποίοι της έδωσαν την πρώτη θέση σε σειρά εκλογικών αναμετρήσεων.
Έχει έρθει η στιγμή να εντείνουμε ακόμα περισσότερο τις προσπάθειές μας, για να επιλυθούν, επιτέλους, τα προβλήματα που ταλανίζουν τον κλάδο. Ενόψει των εκλογών για την ανάδειξη νέου Δ.Σ στην ΕΛΜΕ ν. Λάρισας, η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε καταθέτει τις προτάσεις της προς τον κλάδο και ζητάει την υπερψήφισή της.
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ
Οι αυξήσεις που εξήγγειλε η κυβέρνηση είναι εξαιρετικά μικρές, για να αντισταθμίσουν τις μισθολογικές απώλειες δεκατεσσάρων ετών, λόγω των μνημονιακών πολιτικών όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων. Επιπροσθέτως, η έκρηξη της ακρίβειας στα καύσιμα, στο ηλεκτρικό ρεύμα και στα τρόφιμα υποβάθμισαν ακόμα περισσότερο το βιοτικό μας επίπεδο. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ :
• Αυξήσεις τουλάχιστον 10% στους μισθούς μας
• Επαναφορά των δώρων Χριστουγέννων και Πάσχα καθώς και του επιδόματος αδείας (όπως ισχύει στον Ιδιωτ. Τομέα)
• Νομική προστασία ,24ωρη υπερωριακή αποζημίωση και εκτός έδρας για τους εκπαιδευτικούς που συνοδεύουν σε σχολικές εκδρομές
• Αποζημίωση για όσους συναδέλφους μετακινούνται από σχολείο σε σχολείο. Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς μας και όχι επιδοματικά φιλοδωρήματα , για να ζούμε με αξιοπρέπεια.
• Κατάργηση της εισφοράς 2% υπέρ της ανεργίας (μνημονιακό χαράτσι) , ξεπάγωμα της διετίας 2016 – 17 (έμπνευση-εξαπάτηση των εργαζομένων από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ) και αφορολόγητο στις 12.000 ευρώ
• Στήριξη του ΕΣΥ με γενναία χρηματοδότηση. Μέτρα υγιεινής και ασφάλειας στους χώρους εργασίας και στα σχολεία. Μείωση του αριθμού των μαθητών στο 1:15. Όχι στις συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων.
• Επιπλέον προσλήψεις μόνιμου προσωπικού για να καλυφθεί το σύνολο των οργανικών κενών που υπάρχουν στην Εκπαίδευση
• Λήψη ουσιαστικών και θαρραλέων μέτρων επιτέλους για την καταπολέμηση της ακρίβειας που εξανεμίζει το πενιχρό εισόδημά μας.
ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ
Οι καθηγητές αναγκάζονται να εργάζονται σε ένα όλο και περισσότερο εχθρικό περιβάλλον. Οι συγκρούσεις μεταξύ μαθητών μέσα στο σχολείο είναι καθημερινό φαινόμενο, ενώ τελευταία έχουμε συνεχή κρούσματα επιθέσεων μαθητών εναντίον καθηγητών. Επιπροσθέτως, γονείς και κηδεμόνες γίνονται ολοένα και πιο προκλητικοί στις απαιτήσεις τους και ενίοτε οδηγούν τους συναδέλφους στα δικαστήρια. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ :
• Θέσπιση Συνηγόρου του Εκπαιδευτικού. Ένας Συνήγορος ανά Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που θα παρέχει νομικές συμβουλές και νομική κάλυψη στους εκπαιδευτικούς, όταν υφίστανται επίθεση κατά την τέλεση των καθηκόντων τους.
• Πάταξη της γραφειοκρατίας που ταλανίζει τα σχολεία.
• Αναγνώριση της ιδιαιτερότητας του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού.
• Επαναφορά του διδακτικού ωραρίου στα προ μνημονίου επίπεδα. Ως πρώτη εφαρμογή δημιουργία νέας κατηγορίας συναδέλφων με τριάντα χρόνια και πάνω που θα έχουν 16 ώρες διδακτικό ωράριο.
ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟΙ – ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ-ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ
Οι Συνάδελφοι που διορίστηκαν το 2020 , το 2021 και το 2022 συμπλήρωσαν τετραετία , τριετία και διετία αντίστοιχα στο Δημόσιο, χωρίς να έχουν μονιμοποιηθεί, όπως ρητά προβλέπεται από το θεσμικό πλαίσιο. Η εμμονή της πολιτικής ηγεσίας στην εφαρμογή ενός πολύπλοκου γραφειοκρατικού συστήματος αξιολόγησης, με σαφή αντιεκπαιδευτική κατεύθυνση, οδήγησε σε αυτό το αποτέλεσμα. Για να μην προσβληθεί η παράνομη αυτή τακτική του Υπουργείου Παιδείας, δόθηκε το δικαίωμα στους δόκιμους υπαλλήλους να γίνουν ακόμη και Διευθυντές Σχολικών Μονάδων. Έτσι έχουμε το παράδοξο, δόκιμοι Δημόσιοι Υπάλληλοι να καλούνται ως Διευθυντές να αξιολογήσουν υφισταμένους τους, ενώ δεν έχει ολοκληρωθεί η αξιολόγηση τους για την μονιμοποίησή τους !!! Ένας αχρείαστος φαύλος κύκλος.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ :
• Αυτοδίκαιη μονιμοποίηση των συναδέλφων που έχουν συμπληρώσει διετή δόκιμη προϋπηρεσία στην Εκπαίδευση
• Ακόμη μεγαλύτερη εντατικοποίησή των μονίμων διορισμών προκειμένου να καλυφθούν επιτέλους ΟΛΑ τα κενά στην Εκπαίδευση ,παρά τους σχεδόν 40.000 διορισμούς τα τελευταία τέσσερα χρόνια
• Πλήρης εξίσωση, προς τα πάνω, των εργασιακών δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών
ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η ΔΑΚΕ Καθηγητών είναι η μοναδική παράταξη, που στηρίζει έμπρακτα την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση και τη θεωρεί ισότιμη της Γενικής. Η Αριστερά, ιδεοληπτικά, είναι εναντίον της Τεχνικής Εκπαίδευσης. Ονειρεύεται ένα Ενιαίο 12χρονο σχολείο, στο οποίο θα διδάσκονται αποσπασματικά τεχνικές γνώσεις, ενώ η κύρια Τεχνική Εκπαίδευση θα μετατεθεί σε μεταλυκειακό επίπεδο. Οι παρατάξεις της Αριστεράς οφείλουν να πουν την αλήθεια στους εκπαιδευτικούς και να μην κρύβονται πίσω από ιδεολογήματα και υπεκφυγές. Η ΔΑΚΕ Καθηγητών είναι η μοναδική παράταξη που πιστεύει:
• Σε μία αναβαθμισμένη Τεχνική – Επαγγελματική Εκπαίδευση, μέσα στη Λυκειακή Βαθμίδα.
• Σε ένα Τεχνικό Λύκειο, ισότιμο του Γενικού.
• Σε ένα Τεχνικό Σχολείο που θα δίνει πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα στους αποφοίτους.
• Στην καθιέρωση της μαθητείας σε όλους τους τομείς και τις ειδικότητες και για όλους τους μαθητές που το επιθυμούν.
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
Η σημερινή κυβέρνηση, όπως και οι προηγούμενες, δεν ανέλαβε καμία ουσιαστική πρωτοβουλία για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Θεωρούμε απαραίτητη την οριζόντια επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, προκειμένου αυτοί να ανταποκριθούν στις σύγχρονες συνθήκες. Για το σκοπό αυτό προτείνουμε την ίδρυση Σχολής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί που θα επιλέγονται, θα απαλλάσσονται από τα διδακτικά τους καθήκοντα.
ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ
Η διδακτέα ύλη σε όλες τις τάξεις του Λυκείου και ιδιαίτερα στη Γ΄ Λυκείου είναι ογκώδης. Το γεγονός αυτό, σε συνδυασμό με την Τράπεζα Θεμάτων, έχει «στραγγαλίσει» τον Εκπαιδευτικό. Υπάρχει παντελής έλλειψη χρόνου, για να καλλιεργηθούν άλλες δεξιότητες, που είναι απαραίτητες στη σύγχρονη κοινωνία. Οι εκπαιδευτικοί κάνουν καθημερινά αγώνα δρόμου, για να καλύψουν στοιχειωδώς την υπέρογκη ύλη.
Η ΔΑΚΕ Καθηγητών προτείνει:
• Εξορθολογισμό της διδακτέας ύλης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
• Συγγραφή σύγχρονων διδακτικών εγχειριδίων κατανοητών στους μαθητές.
ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΑ
Με τον νόμο Κατρούγκαλου (4387/16) επιβλήθηκαν απαράδεκτες αντιασφαλιστικές ρυθμίσεις, που προβλέπουν την αύξηση των ορίων ηλικίας και τη μείωση των συντάξεων. Με τον νόμο Βρούτση (4670/20) υπήρξαν μερικές βελτιωτικές κινήσεις, οι οποίες όμως απέχουν πολύ από τις προσδοκίες των εκπαιδευτικών. Είναι προφανές ότι καμία μέριμνα δεν ελήφθη για τους εκπαιδευτικούς, ούτε αναγνωρίστηκε η ιδιαιτερότητα του εκπαιδευτικού επαγγέλματος. Με τις ρυθμίσεις της κυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ 67χρονοι εκπαιδευτικοί καλούνται να διδάξουν τα εγγόνια τους!!! Η ΔΑΚΕ Καθηγητών απαιτεί:
•Αναγνώριση της ιδιαιτερότητας του εκπαιδευτικού επαγγέλματος.
•Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια υπηρεσίας και το 60ο έτος της ηλικίας.
•Αξιοπρεπείς συντάξεις και εφάπαξ για τους εκπαιδευτικούς.
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι
Στο Δ.Σ της ΕΛΜΕ ν. Λάρισας είχαμε να αντιμετωπίσουμε τόσο την (συχνά) αυταρχική πολιτική του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, όσο και τις ανεύθυνες αριστερές συνδικαλιστικές μειοψηφίες που προσπαθούσαν λειτουργώντας δημαγωγικά, να οδηγήσουν τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους, πολλές φορές ακόμη και σε επικίνδυνα εργασιακά αδιέξοδα, αποβλέποντας μόνο σε πρόσκαιρα μικροπαραταξιακά οφέλη, εφαρμόζοντας πιστά κομματικές εντολές. Ταυτόχρονα περιθωριακό, δήθεν συνδικαλιστικό σχήμα, συνέχιζε με μένος το γαϊτανάκι των αγωγών και μηνύσεων κατά της ΕΛΜΕ. Καταφέραμε με τη σθεναρή παρουσία μας να αποτρέψουμε την μετατροπή του Σωματείου σε παρακολούθημα της τοξικής κεντρικής πολιτικής σκηνής. Χωρίς να αρνούμαστε την ιδεολογική μας ταυτότητα, μείναμε πιστοί στις ανεξάρτητες αρχές μας και σταθήκαμε απέναντι σε πολιτικές αντίθετες με τα συμφέροντα των συναδελφισσών και των συναδέλφων μας. Με συνέπεια ρεαλισμό και σύνεση υποστηρίξαμε τα δίκαια αιτήματα όλου του εκπαιδευτικού κλάδου.
Αυτή η τακτική και η σταθερά δημοκρατική και θεσμική μας στάση, θα συνεχιστεί αταλάντευτα και στο νέο Διοικητικό Συμβούλιο.
Συνεχίζουμε μαζί για μια Παιδεία με αξίες και ιδανικά
ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ Ε.Λ.Μ.Ε.
1. Αγγελακοπούλου Χριστίνα ΠΕ11 1ο Γυμνάσιο Φαρσάλων
2. Γιακοβής Δημήτριος ΠΕ86 1ο Πειραματικό Λύκειο Λάρισας
3. Γιαννακός Παναγιώτης ΠΕ11 8ο ΓΕΛ Λάρισας
4. Γκαδρής Αθανάσιος ΠΕ80 1ο ΓΕΛ Ελασσόνας
5. Γκουντρουμάνης Αλέξανδρος ΠΕ03 ΓΕΛ Αμπελώνα
6. Γρίβας Ιωάννης ΠΕ08 Γυμνάσιο Αγιάς
7. Γραββάνης Στέφανος ΠΕ79 Γυμνάσιο Αμπελώνα
8. Δαλακούρας Βασίλειος ΠΕ88.01 Μουσικό Σχολείο Λάρισας
9. Δερβένης Αναστάσιος ΠΕ06 1Ο ΕΠΑΛ Λάρισας
10. Δουκάκης Αντώνιος ΠΕ86 ΕΠΑΛ Αγιάς
11. Ζαβράκα Αναστασία (Ναταλία) ΠΕ11 ΕΝΕΕΓΥΛ Λάρισας
12. Ζαφείρης Ευάγγελος ΠΕ82 8ο Γυμνάσιο Λάρισας
13. Ζμπήτας Ανδρέας ΠΕ03 6ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Λάρισας
14. Θωμάς Χρήστος ΠΕ11 6ο ΓΕΛ Λάρισας
15. Καλέμη Θεοδώρα ΠΕ03 11ο Γυμνάσιο Λάρισας (αναπληρώτρια)
16. Καραγιάννης Δημήτριος ΠΕ03 8ο Γυμνάσιο Λάρισας
17. Καραΐσκος Δημήτριος ΠΕ11 13ο ΓΕΛ Λάρισας
18. Καρανίκα Αθηνά ΠΕ11 Γυμνάσιο & Λ.Τ. Βερδικούσιας
19. Κατσούρας Χρήστος ΠΕ03 Γυμνάσιο & Λ.Τ. Βερδικούσιας
20.Κουτρομάνου Ευαγγελία ΠΕ01 9Ο Γυμνάσιο Λάρισας
21. Κουτσιώνα Άννα ΠΕ06 6ο Γυμνάσιο Λάρισας
22. Κουτσοπούλου Φωτεινή ΠΕ78 Δ.Δ.Ε. Ν.Λάρισας
23. Κυπαρίση Θεοδώρα (Ρίτα) ΠΕ06 Γυμνάσιο Δομενίκου
24. Κυρίτσης Δημήτριος ΠΕ11 3ο ΓΕΛ Λάρισας
25. Κωτούλας Γεώργιος ΠΕ03 12ο ΓΕΛ Λάρισας
26. Λάμπρου Δήμητρα ΠΕ03 6ο Γυμνάσιο Λάρισας
27. Λιάπης Θεόδωρος ΠΕ87.02 7ο ΕΠΑΛ Λάρισας
28. Λίτσα Δήμητρα ΠΕ06 ΓΕΛ Πυργετού
29. Μακαριάδης Στέφανος ΠΕ03 12ο ΓΕΛ Λάρισας
30. Μαλάκος Σταμάτης ΠΕ04 Μουσικό Σχολείο Λάρισας
31. Μανδραβέλης Ιωάννης ΠΕ80 Δ.Δ.Ε. Ν.Λάρισας
32. Ματθαίου Ιωάννα ΠΕ78 Γυμνάσιο Συκουρίου
33. Ματράκης Απόστολος ΠΕ82 Γυμνάσιο Αγιάς
34. Μίζιος Αθανάσιος ΠΕ11 4ο ΓΕΛ Λάρισας
35. Μπατσίλα Δάφνη ΠΕ11 Δ.Δ.Ε. Ν.Λάρισας
36. Νούλας Δημήτριος ΠΕ11 Μουσικό Σχολείο Λάρισας
37. Οικονόμου Δημήτριος ΠΕ01 3ο ΓΕΛ Λάρισας
38. Παπαευθυμίου Μαρία ΠΕ11 8ο Γυμνάσιο Λάρισας
39. Παπακωνσταντίνου Αικατερίνη ΠΕ86 13ο Γυμνάσιο Λάρισας
40. Παπαστεργίου Γεώργιος ΠΕ11 ΕΝΕΕΓΥΛ Ελασσόνας
41. Πλιάτσικας Κωνσταντίνος ΠΕ78 1ο ΓΕΛ Ελασσόνας
42. Ράπτου Ευαγγελία ΠΕ02 1ο ΓΕΛ Ελασσόνας
43. Σαμαντζής Γεώργιος ΠΕ11 ΕΕΕΕΚ Λάρισας
44. Σταυρόπουλος Βασίλειος ΠΕ01 1ο ΓΕΛ Φαρσάλων
45. Τζηκούλης Δημήτριος ΤΕ01.13 ΕΝΕΕΓΥΛ Λάρισας
46. Φακή Ευαγγελία ΠΕ02 ΓΕΛ Τυρνάβου
47. Φιλανδριανός Γεώργιος ΠΕ11 9ο ΓΕΛ Λάρισας
48. Φλέγγας Γεώργιος ΤΕ01.13 ΕΠΑΛ Τυρνάβου
49. Φούντας Αθανάσιος ΠΕ11 3ο Γυμνάσιο Λάρισας
ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε ΓΙΑ ΤΗΝ Ε.Ε. ΤΗΣ Ε.Λ.Μ.Ε.
1. Καρκαλής Νικόλαος ΠΕ82 6ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Λάρισας
2. Κατσιώτης Ευάγγελος ΠΕ02 3Ο ΓΕΛ Λάρισας
3. Τζιατζιάς Μιχαήλ ΠΕ11 6ο Γυμνάσιο Λάρισας
