Τα θέματα της Λαϊκής Συσπείρωσης Λάρισας για την λογοδοσία της δημοτικής αρχής

Και κατ’ επέκταση το ποια σχολεία χρήζουν δευτεροβάθμιου ελέγχου και ποιες είναι οι ενέργειες που έχουν δρομολογηθεί σε αυτή την κατεύθυνση.

Οι επερωτήσεις

Η πρώτη επερώτηση με θέμα: «Οι εργαζόμενοι του Δήμου στον απόηχο της ψήφισης του ‘’Νέου Κώδικα Τοπικής Αυτοδιοίκησης’’», αναφέρει:

«Ως γνωστόν μεσούντος του Ιουνίου κατατέθηκε από την κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας και συζητήθηκε στην αρμόδια επιτροπή της Βουλής και στην ολομέλεια (25-26/6) και κατόπιν ψηφίσθηκε στις 26 Ιουνίου 2026 ο «Νέος Κώδικας Τοπικής Αυτοδιοίκησης».

Λαμβάνοντας υπ’ όψιν την παρ. 4 του άρθρου 731 και το περιεχόμενο αυτής, καθώς και τον προφανή ελιγμό τον οποίον επιχειρεί η κυβέρνηση να κάνει μέσω αυτής και λαμβάνοντας υπ’ όψιν και τις διατάξεις του ΜΕΡΟΥΣ Γ για τους παιδικούς σταθμούς που αγγίζουν και επαναφέρουν το θέμα των εργαζομένων στους δήμους αλλά και με βάση τις νέες αλλαγές σε ακόμη αντιδραστικότερη κατεύθυνση που ο Κώδικας εισάγει και επιβάλλει συνολικά ζητάμε με την παρούσα ερώτηση από την Δημοτική Αρχή την ενημέρωση ως προς τα κάτωθι στοιχεία. Ως εκ τούτου η Δημοτική Αρχή ερωτάται:

i. Όσον αφορά τους παιδικούς σταθμούς: Ποιός ο αριθμός των μονίμων εργαζομένων, των εργαζομένων ΙΔΑΧ, των εργαζομένων ΙΔΟΧ συνολικά και των εργαζομένων ΙΔΟΧ που δεν συμπληρώνουν διετία από 1.1.2023;
ii. Όσον αφορά συνολικά το δήμο: Ποιος ο αριθμός των μόνιμων εργαζομένων, των εργαζομένων ΙΔΑΧ, των εργαζομένων ΙΔΟΧ συνολικά, των ΙΔΟΧ που εργάζονται με ασφαλιστικά μέτρα και των ΙΔΟΧ που εργάζονται με εκδικασμένες αγωγές; Και τέλος, ποιος ο αριθμός εργαζομένων ΙΔΟΧ που δεν καλύπτονται από τις εξαιρέσεις της παρ. 4 του άρθρου 731 του νέου Κώδικα.

Η δεύτερη επερώτηση με θέμα: «Αποτελέσματα και κατάσταση προσεισμικού ελέγχου σχολικών μονάδων», αναφέρει:

«Οι καταστροφικές συνέπειες των σεισμών οφείλονται στην τρωτότητα των κτιρίων. Η μεγάλη ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας δίνει εδώ και δεκαετίες τη δυνατότητα να ελαχιστοποιηθούν οι συνέπειες στη ζωή και την περιουσία του λαού και γενικότερα οι επιπτώσεις που προκαλούν οι σεισμοί και οι υπόλοιπες φυσικές καταστροφές.

Η τεράστια αντίφαση που εκδηλώνεται ανάμεσα σε αυτήν τη δυνατότητα και τη σκληρή πραγματικότητα που συνοδεύει την επόμενη μέρα των φυσικών καταστροφών, και ιδιαίτερα των σεισμών, υπογραμμίζει τις τεράστιες διαχρονικές ευθύνες όλων των κυβερνήσεων, των Περιφερειών και των δημοτικών αρχών που αντιμετωπίζουν τις συγκεκριμένες ανάγκες με τη λογική κόστους – οφέλους. Δηλαδή μελέτες και έργα που δεν επιλέγονται γιατί έχουν υπέρμετρο κόστος για το αστικό κράτος και μικρό όφελος για το κεφάλαιο.

Η προσπάθεια εφησυχασμού του λαού από τους φορείς του αστικού κράτους σε όλα τα επίπεδα με το επιχείρημα ότι ως χώρα έχουμε σύγχρονο αντισεισμικό κανονισμό δεν μπορεί να σταθεί. Αυτοί οι ισχυρισμοί κρύβουν το πραγματικό πρόβλημα, γιατί τα κτίρια στη χώρα μας, σε ένα ποσοστό της τάξης του 69%, είναι κατασκευασμένα χωρίς καθόλου αντισεισμικούς κανονισμούς ή με τον αντισεισμικό κανονισμό του 1959. Ανάλογη είναι και η εικόνα στο δήμο Λαρισαίων.

Ως Λαϊκή Συσπείρωση Λάρισας σταθερά όλα αυτά τα χρόνια στο δημοτικό συμβούλιο αναδεικνύουμε με κάθε ευκαιρία τις επικίνδυνες ανεπάρκειες και παραλείψεις που σημειώνονται σε σχέση με την κατάσταση της σχολικής στέγης. Αναδεικνύουμε σταθερά την ανάγκη αντισεισμικών ελέγχων των δημοτικών κτιρίων και ιδιαίτερα των σχολικών μονάδων όλων των βαθμίδων που βρίσκονται στην αρμοδιότητα του Δήμου Λαρισαίων.

Σύμφωνα με τα στοιχεία της αρμόδιας υπηρεσίας Αντιδημαρχίας Πολεοδομίας και Αστικής Ανάπτυξης προς την Λαϊκή Συσπείρωση, από το σύνολο των 145 σχολικών μονάδων Α’ βάθμιας και Β’ βάθμιας εκπαίδευσης:

• οι 62 σχολικές μονάδες ή το 43% των σχολείων, δηλαδή περίπου τα μισά, είναι κατασκευασμένα πριν από το 1984 με τον παλαιότερο αντισεισμικό κανονισμό του 1959 ή χωρίς καθόλου αντισεισμικό κανονισμό.

Σε αυτά υπάρχουν σχολεία σε αυθαίρετα κτίρια που δεν έχουν οικοδομική άδεια και αντ’ αυτού έχουν περάσει από διαδικασία τακτοποίησης (20 σχολεία) με τους νόμους των αυθαιρέτων των τελευταίων ετών, όπου δεν προβλέπεται έλεγχος στατικής επάρκειας για εξολοκλήρου αυθαίρετα που έχουν κατασκευαστεί προ του 1983! Τα περισσότερα κτίσματα εξ’ αυτών είναι προ του 1955.

• Πληγή αποτελούν τα σχολικά κτίρια που έχουν υπερβεί τα 100 χρόνια ζωής τα οποία στη καλύτερη περίπτωση απλά επανήλθαν στην πρότερη στατική τους κατάσταση μετά τον σεισμό του 2021 (πρόκειται για κτίρια κυρίως με φέρουσα τοιχοποιία πέτρα).

• 10 σχολικές μονάδες που βρίσκονται σε οικισμούς (Κουλούρι, Ραχούλα κλπ) δεν έχουν καθόλου οικοδομική άδεια.

• Αμφισβητήσιμη είναι η αντισεισμική επάρκεια όλων των αιθουσών κοντέινερ που βρίσκονται σε σχολεία όπως της Φαλάνης, του Μουσικού Λάρισας και σε πολλά Νηπιαγωγεία,

• Ανησυχία προκαλούν κατασκευές όπως αυτή του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Λάρισας για παιδιά με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές – ΔΑΔ που κατασκευάστηκε σε επέκταση παλιάς αποθήκης. Ανάλογες λύσεις μπαλώματα που αντιμετωπίζουν τις μαθησιακές ανάγκες και τις απαιτήσεις ασφάλειας όπως όπως είναι σχολεία με αίθουσες που έχουν χωριστεί στη μέση με γυψοσανίδα, χώροι βοηθητικής χρήσης που μετατράπηκαν σε αίθουσες ή άλλους χώρους κύριας χρήσης και άλλες τέτοιες «ευφάνταστες» λύσεις που υποβαθμίζουν την ασφάλεια.

Σε αυτή την κατάσταση που είναι παρόμοια σε πανελλαδικό επίπεδο η κυβέρνηση το τελευταίο διάστημα πήρε κάποιες πρωτοβουλίες για να ρίξει στάχτη στα μάτια του κόσμου που ανησυχεί, γνωρίζοντας τις διαχρονικές ευθύνες όλων των κυβερνήσεων για το σημείο στο οποίο βρισκόμαστε.

Υλοποίησε πρωτοβάθμιο προσεισμικό έλεγχο σε 65.000 δημόσια και κοινωφελούς χρήσεις κτίρια, ορίζοντας ότι κατά προτεραιότητα θα πραγματοποιηθεί στα 20.000 δημόσια και ιδιωτικά σχολεία και νοσοκομεία που έχουν κατασκευαστεί προ του 1985.

Το έργο του ελέγχου δόθηκε σε ιδιώτες μηχανικούς ώστε το κράτος, αν και υποστελεχωμένο από επιστήμονες μηχανικούς, να μην κάνει προσλήψεις, όχι μόνο για τους παραπάνω πρωτοβάθμιους ελέγχους, αλλά για να γίνουν παντού οι απαραίτητοι δευτεροβάθμιοι ουσιαστικοί προσεισμικοί έλεγχοι και οι μελέτες ενισχύσεων που σε πολλές περιπτώσεις θα απαιτηθούν, οι επιβλέψεις των ενισχύσεων, αλλά και η συντήρηση των κτιριακών εγκαταστάσεων ώστε αυτές να είναι συνεχώς σε ασφαλή λειτουργία.

Ο πρωτοβάθμιος προσεισμικός έλεγχος είναι ταχύς οπτικός έλεγχος της κατασκευής με τη συμπλήρωση και βαθμονόμηση στατιστικού δελτίου. Είναι ένα εργαλείο για να ιεραρχήσουμε την προτεραιότητα με την οποία θα ελεγχθούν ουσιαστικά τα κτίρια. Με τον πρωτοβάθμιο προσεισμικό τα κτίρια κατατάσσονται σε υψηλής, μέσης και χαμηλής προτεραιότητας για τον επερχόμενο ουσιαστικό δευτεροβάθμιο έλεγχο.

Ο δευτεροβάθμιος προσεισμικός έλεγχος είναι που προϋποθέτει τη δυνατότητα πρόσβασης σε όλους τους χώρους του κτιρίου και προχωράει σε προσεγγιστική αποτίμηση της σεισμικής ικανότητας με βάση αναλυτικότερους υπολογισμούς.

Και βέβαια ο Τριτοβάθμιος Προσεισμικός Έλεγχος είναι το εργαλείο για την αναλυτική/αριθμητική αποτίμηση της σεισμικής ικανότητας και (ενδεχομένως) τη σύνταξη μελέτης αποκατάστασης – ενίσχυσης.

Συνεπώς, ο πρωτοβάθμιος προσεισμικός έλεγχος δεν μπαίνει στην ουσία, είναι ένα εργαλείο άμεσο για να ιεραρχήσει κάποιος την προτεραιότητα που θα ελεγχθούν ουσιαστικά σε δεύτερο βαθμό τα κτίρια.

Επίσης, ο πρωτοβάθμιος προσεισμικός έλεγχος πρέπει ανά 5ετία να επαναλαμβάνεται, γιατί τα κτίρια μπορεί με το χρόνο να παρουσιάσουν λόγω λειτουργίας φθορές και βλάβες.

Όπως είναι γνωστό τα αποτελέσματα του Πρωτοβάθμιου Προσεισμικού Ελέγχου του ΟΑΣΠ που ολοκληρώθηκε πανελλαδικά και αφορά μεταξύ άλλων την κατάσταση των σχολείων στα όρια ευθύνης του Δήμου Λαρισαίων υπάρχουν στη σχετική πλατφόρμα στην οποία έχουν πρόσβαση οι δήμοι.

Ρωτάμε λοιπόν:
• Ποια είναι τα αποτελέσματα του Πρωτοβάθμιου Προσεισμικού Ελέγχου του ΟΑΣΠ για τα σχολικά κτίρια στα όρια ευθύνης του Δήμου Λαρισαίων;
• Θα θέλαμε να γνωρίζουμε κατόπιν επεξεργασίας των σχετικών στοιχείων από τις υπηρεσίες του δήμου Λαρισαίων, με βάση τα αποτελέσματα του ελέγχου, σε ποια σχολεία υπάρχει υψηλή και μέση προτεραιότητα για δευτεροβάθμιο έλεγχο;
• Άρα ποια σχολεία χρήζουν δευτεροβάθμιου ελέγχου και ποιες είναι οι ενέργειες που έχουν δρομολογηθεί σε αυτή την κατεύθυνση;»