“ΚΙ ΕΝΑ ΚΙΝΗΤΟ ΑΡΚΕΙ” ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΗ ΑΝΑΜΕΤΑΔΟΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ!!!;;;

10/05/2020 Paidis.com 0

ΓΡΑΦΕΙ Η Αρχοντία Γιαννακάκη Εκπαιδευτικός Πληροφορικής Η ζωντανή αναμετάδοση μαθημάτων για τους μαθητές που θα απουσιάζουν από το σχολείο, ανακοινώθηκε σαν πυροτέχνημα-σε πρώτη φάση αόριστα-ότι […]

ΣΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΤΟΥ «ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΔΕΛΦΟΥ»

08/05/2020 Paidis.com 0

ΓΡΑΦΕΙ Ο Δημήτρης Παπαδόπουλος, εκπαιδευτικός της τάξης (ΠΕ80), μέλος της ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ Η υπουργός παιδείας αποφασίζει με την έγκριση των ειδικών την επαναλειτουργία […]

ΚΙΝΗΤΡΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΟΥΝ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΑΙΓΥΠΤΟΥ!

09/02/2019 Paidis.com 0

«Θεωρούμε ότι η ελληνική Πολιτεία είναι υποχρεωμένη να προσεγγίζει με μεγαλύτερη ζέση τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο μείζον ελληνισμός, ιδιαίτερα αυτά που αφορούν την εκπαίδευση […]

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΗΣ Ε.Μ.Ε. ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ

03/05/2018 Paidis.com 0

Το Παράρτημα Λάρισας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας που υποστηρίζει συστηματικά και πολύπλευρα το πολύ σημαντικό έργο της διδασκαλίας των Μαθηματικών στα σχολεία μας, διοργανώνει σεμινάριο […]

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ Ε.Μ.Ε. ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

31/03/2017 Paidis.com 0

Εκδήλωση  αφιερωμένη  στα  Μαθηματικά  του  Δημοτικού  Σχολείου, και  ειδικότερα  στο κρίσιμο θέμα  της  διδασκαλίας  των  ρητών αριθμών  με  σύγχρονες  και   καινοτόμες   προσεγγίσεις ,  που στηρίζονται […]

ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥΣ

03/11/2016 Paidis.com 0

Ανακοίνωση του Διοικητικού Συμβουλίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας Η ανάθεση της διδασκαλίας της ύλης των μαθηματικών σε Γυμνάσια και Λύκεια σε εκπαιδευτικούς διαφορετικών ειδικοτήτων είναι εκπαιδευτικό και […]

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΠΟ ΝΕΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΚΑΤΟΧΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟΥ ΖΗΤΑ ΤΟ ΤΕΙ

31/08/2016 Paidis.com 0

Ο Ε.Λ.Κ.Ε. του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας ανακοινώνει Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για υποβολή προτάσεων σχεδιαγραμμάτων διδασκαλίας από νέους Επιστήμονες κατόχους Διδακτορικού, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Απόκτηση […]