ΤΟ Υ.ΠΑΙ.Θ. «ΑΝΑΒΑΘΜΙΖΕΙ» ΤΑ ΕΠΑΛ ΚΑΤΑΡΓΩΝΤΑΣ ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ

10/08/2022 , 17:27 Paidis.com 0

Ανακοίνωση της Προοδευτικής Ενότητας Καθηγητών Οι πρόσφατες εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας για διαρκή αναβάθμιση της Τεχνικής Εκπαίδευσης ηχούν ως κύμβαλα αλαλάζοντα και αυτό το καλοκαίρι […]

0

Η ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΕΙΣΜΟΠΛΗΚΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΛΥΚΕΙΑΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ ΣΤΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜ. ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ

09/09/2021 , 23:43 Paidis.com 0

Αιχμηρός για τα απαράδεκτα επεισόδια με αφορμή την έλευση της Αμάλ ο δήμαρχος Η πορεία των έργων που αφορούν στις σεισμόπληκτες υποδομές της πόλης βρέθηκε […]

0

ΝΕΑ ΚΑΤΑΛΗΨΗ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Β/ΒΑΘΜΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΣΕ ΕΠΑΛ

18/09/2018 , 9:29 Paidis.com 0

Υπό κατάληψη βρίσκονται σήμερα για δεύτερη ημέρα τα γραφεία της διεύθυνσης β/βαθμιας εκπαίδευσης Λάρισας από εκπαιδευτικούς και μαθητές που διεκδικούν την έγκριση λειτουργίας ολιγομελών τμημάτων […]

0

ΚΑΛΩΣ ΤΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!

17/09/2018 , 21:35 Paidis.com 0

Ανακοίνωση της Αγωνιστικής Παρέμβασης Εκπαιδευτικών Λάρισας Συνδικάτο είναι η κινηματική του μορφή. Αυτό αποδεικνύει περίτρανα η σημερινή κινητοποίηση καθηγητών, μαθητών του 6ου ΕΠΑΛ. Αυτη η […]

0

ΝΑ ΕΓΚΡΙΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ “ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ” ΤΜΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΕΠΑΛ

17/09/2018 , 21:05 Paidis.com 0

Ανακοίνωση της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών Ο εμπαιγμός της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ συνεχίζεται κανονικά! Στη «μεταμνημονιακή εποχή» και στην επιστροφή στην «κανονικότητα», που συνεχίζεται το […]

0

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΓΚΡΙΘΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ

24/07/2018 , 17:39 Paidis.com 0

Τις θέσεις της Αγωνιστικής Παρέμβασης για θέματα που απασχολούν τους εκπαιδευτικούς παρουσίασαν σήμερα οι εκπρόσωποί της στο Δ.Σ. της ΕΛΜΑ Λάρισας Δ. Παπαδόπουλος και Π. […]

0

ΓΙΑΤΙ ΚΥΡΙΕ ΥΠΟΥΡΓΕ;

27/10/2017 , 0:04 Paidis.com 0

Επιστολή προς τον κ. Γαβρόγλου των ΔΗΜΗΤΡΗ  ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Αντιπροέδρου ΕΛΜΕ ΛΑΡΙΣΑΣ, ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΑΡΑΜΠΙΛΙΑΣ εκπαιδευτικού, ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΤΑΛΑΧΟΥΠΗ μαθητή και ΔΗΜΗΤΡΗ ΤΣΑΤΣΑΝΑΚΟΥ μαθητή 6ου ΕΠΑΛ ΛΑΡΙΣΑΣ Εδώ  και  εβδομάδες  […]

0