Τιμώρησαν εκπαιδευτικό που δεν είχε internet για τηλεκπαίδευση – Μια απόφαση που ανοίγει επικίνδυνο δρόμο
Μια πειθαρχική υπόθεση που ξεκίνησε από κάτι τόσο απλό όσο η αδυναμία σύνδεσης στο διαδίκτυο εξελίσσεται πλέον σε υπόθεση με πολύ ευρύτερη σημασία για τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, καθώς εκπαιδευτικός της Α΄ Αθήνας τιμωρήθηκε επειδή δεν πραγματοποίησε τηλεκπαίδευση σε ημέρες κατάληψης του σχολείου του, παρότι είχε ενημερώσει εγκαίρως και εγγράφως ότι δεν διέθετε την απαραίτητη σύνδεση, ενώ στη συνέχεια, αναπλήρωσε πλήρως τις διδακτικές ώρες που είχαν χαθεί.
Η υπόθεση αφορά τον Θανάση Παπαδόπουλο, ο οποίος τον Ιανουάριο του 2024 υπηρετούσε στο 57ο Γυμνάσιο Αθήνας, όταν το σχολείο βρέθηκε σε τετραήμερη κατάληψη και ζητήθηκε από τους εκπαιδευτικούς να πραγματοποιήσουν εξ αποστάσεως διδασκαλία. Ο ίδιος ενημέρωσε εγγράφως τη σχολική μονάδα ότι, λόγω αντικειμενικού τεχνικού κωλύματος και συγκεκριμένα έλλειψης πρόσβασης στο internet, δεν ήταν σε θέση να συνδεθεί για να πραγματοποιήσει τα μαθήματά του.
Ακολούθησε κλήση του σε απολογία, στην οποία κατέθεσε αναλυτικό υπόμνημα εξηγώντας τους λόγους της αδυναμίας του, ενώ παράλληλα ενημέρωσε ότι, σύμφωνα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, οι χαμένες ώρες θα αναπληρώνονταν με δια ζώσης διδασκαλία μετά τη λήξη της κατάληψης.
Και αυτό ακριβώς συνέβη.
Σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ενώσεις που στηρίζουν τον συνάδελφο, ο Θανάσης Παπαδόπουλος αναπλήρωσε όλες τις χαμένες διδακτικές ώρες, ακολουθώντας το πρόγραμμα που είχε καταρτίσει το σχολείο, φτάνοντας μάλιστα να πραγματοποιήσει μάθημα αναπλήρωσης ακόμη και μετά τη σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου.
Παρά τα παραπάνω, τον Μάιο του 2024 ο τότε Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας του επέβαλε ποινή στέρησης μισθού τριών ημερών, αποδίδοντάς του πειθαρχική ευθύνη για παράβαση καθήκοντος, ενώ σύμφωνα με την Α΄ ΕΛΜΕ Αθήνας στην αρχική πειθαρχική διαδικασία προστέθηκε και η κατηγορία της αδικαιολόγητης αποχής από τα καθήκοντα, η οποία, όπως καταγγέλλεται, δεν περιλαμβανόταν καν στην αρχική κλήση του σε απολογία.
Το Πειθαρχικό τον απαλλάσσει από τη μία κατηγορία αλλά τον τιμωρεί για την άλλη
Η ένσταση του εκπαιδευτικού εξετάστηκε τον Ιούλιο του 2026, με την παρουσία και τη συμπαράσταση δεκάδων εκπαιδευτικών, της ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ, οι οποίοι συγκεντρώθηκαν έξω από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής ζητώντας την πλήρη δικαίωσή του και την παύση της πειθαρχικής δίωξης.
alfavita logo
Μη κρατικά πανεπιστήμια: Ψηφίστηκε η νέα τροπολογία μετά τις αποφάσεις του ΣτΕ – Τι αλλάζει για τους φοιτητές
Εκπαίδευση
16.09.2026 – 05:09
Τιμώρησαν εκπαιδευτικό που δεν είχε internet για τηλεκπαίδευση – Μια απόφαση που ανοίγει επικίνδυνο δρόμο
καθηγητές τηλεκπαίδευση τάξη
Α+
Α-
Facebook
Twitter
Linkedin
Viber
Whatsapp
E-mail
Χρήστος Κάτσικας Χρήστος Κάτσικας
Google Logo
Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Είχε ενημερώσει εγγράφως για το τεχνικό κώλυμα, αναπλήρωσε όλες τις χαμένες ώρες, ακόμη και μετά τη γιορτή της 25ης Μαρτίου, αλλά το Πειθαρχικό διατήρησε την κατηγορία της παράβασης καθήκοντος – Οι καταγγελίες της Α΄ ΕΛΜΕ Αθήνας και το αρνητικό προηγούμενο για κάθε εκπαιδευτικό
Μια πειθαρχική υπόθεση που ξεκίνησε από κάτι τόσο απλό όσο η αδυναμία σύνδεσης στο διαδίκτυο εξελίσσεται πλέον σε υπόθεση με πολύ ευρύτερη σημασία για τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, καθώς εκπαιδευτικός της Α΄ Αθήνας τιμωρήθηκε επειδή δεν πραγματοποίησε τηλεκπαίδευση σε ημέρες κατάληψης του σχολείου του, παρότι είχε ενημερώσει εγκαίρως και εγγράφως ότι δεν διέθετε την απαραίτητη σύνδεση, ενώ στη συνέχεια αναπλήρωσε πλήρως τις διδακτικές ώρες που είχαν χαθεί.
Η υπόθεση αφορά τον Θανάση Παπαδόπουλο, ο οποίος τον Ιανουάριο του 2024 υπηρετούσε στο 57ο Γυμνάσιο Αθήνας, όταν το σχολείο βρέθηκε σε τετραήμερη κατάληψη και ζητήθηκε από τους εκπαιδευτικούς να πραγματοποιήσουν εξ αποστάσεως διδασκαλία. Ο ίδιος ενημέρωσε εγγράφως τη σχολική μονάδα ότι, λόγω αντικειμενικού τεχνικού κωλύματος και συγκεκριμένα έλλειψης πρόσβασης στο internet, δεν ήταν σε θέση να συνδεθεί για να πραγματοποιήσει τα μαθήματά του.
Ακολούθησε κλήση του σε απολογία, στην οποία κατέθεσε αναλυτικό υπόμνημα εξηγώντας τους λόγους της αδυναμίας του, ενώ παράλληλα ενημέρωσε ότι, σύμφωνα με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, οι χαμένες ώρες θα αναπληρώνονταν με δια ζώσης διδασκαλία μετά τη λήξη της κατάληψης.
Και αυτό ακριβώς συνέβη.
Σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές ενώσεις που στηρίζουν τον συνάδελφο, ο Θανάσης Παπαδόπουλος αναπλήρωσε όλες τις χαμένες διδακτικές ώρες, ακολουθώντας το πρόγραμμα που είχε καταρτίσει το σχολείο, φτάνοντας μάλιστα να πραγματοποιήσει μάθημα αναπλήρωσης ακόμη και μετά τη σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου.
Παρά τα παραπάνω, τον Μάιο του 2024 ο τότε Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας του επέβαλε ποινή στέρησης μισθού τριών ημερών, αποδίδοντάς του πειθαρχική ευθύνη για παράβαση καθήκοντος, ενώ σύμφωνα με την Α΄ ΕΛΜΕ Αθήνας στην αρχική πειθαρχική διαδικασία προστέθηκε και η κατηγορία της αδικαιολόγητης αποχής από τα καθήκοντα, η οποία, όπως καταγγέλλεται, δεν περιλαμβανόταν καν στην αρχική κλήση του σε απολογία.
Το Πειθαρχικό τον απαλλάσσει από τη μία κατηγορία αλλά τον τιμωρεί για την άλλη
Η ένσταση του εκπαιδευτικού εξετάστηκε τον Ιούλιο του 2026, με την παρουσία και τη συμπαράσταση δεκάδων εκπαιδευτικών, της ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ, οι οποίοι συγκεντρώθηκαν έξω από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής ζητώντας την πλήρη δικαίωσή του και την παύση της πειθαρχικής δίωξης.
Η απόφαση που ακολούθησε, όμως, κάθε άλλο παρά έβαλε τέλος στην υπόθεση.
Το Πειθαρχικό απάλλαξε τον εκπαιδευτικό από την κατηγορία της αδικαιολόγητης αποχής από την εκτέλεση των καθηκόντων του, διατήρησε όμως την κρίση ότι υπέπεσε σε παράβαση υπαλληλικού καθήκοντος, μειώνοντας απλώς την αρχική ποινή από τρεις ημέρες σε μία ημέρα στέρησης μισθού.
Και εδώ ακριβώς βρίσκεται η μεγάλη αντίφαση που επισημαίνουν τα εκπαιδευτικά σωματεία: ο εκπαιδευτικός απαλλάσσεται από την κατηγορία ότι απουσίασε αδικαιολόγητα από τα καθήκοντά του, αλλά εξακολουθεί να τιμωρείται επειδή δεν κατάφερε να πραγματοποιήσει τηλεκπαίδευση, μολονότι είχε δηλώσει εγκαίρως ένα συγκεκριμένο τεχνικό εμπόδιο και είχε στη συνέχεια αναπληρώσει ολόκληρο τον χαμένο διδακτικό χρόνο.
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου ή μέρους αυτών μόνο αν αναφέρεται ως πηγή το https://paidis.com/ και υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
▌ΤΑ ΠΙΟ ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΣΗΜΕΡΑ
