Το Πρότυπο ΓΕΛ στα άδυτα του C.E.R.N.

Ο πρώτος σταθμός το Μιλάνο, με επίσκεψη στο Μουσείο Τεχνολογίας «Da Vinci» ανέδειξε τη δημιουργικότητα και την ευφυΐα του ανθρώπου μέσα από τα έργα και τις εφευρέσεις, ενώ η επίσκεψη στο Duomo εντυπωσίασε με την αρχιτεκτονική του μεγαλοπρέπεια.

Η εκπαιδευτική διαδρομή συνεχίστηκε στη Λωζάνη, με επίσκεψη στο Πολυτεχνείο της, E.P.F.L (Εcole Polytechnique Federale de Lausanne) ένα από τα κορυφαία της Ευρώπης. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στη βιβλιοθήκη-αναγνωστήριο γνωστή ως Κέντρο Εκμάθησης Rolex, και στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών όπου ο Έλληνας καθηγητής της σχολής του τομέα Μηχανικής Υλικών, κ. Αναστάσιος Βασιλόπουλος σε μια παρουσίαση εξήγησε το εκπαιδευτικό σύστημα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ελβετίας , την έρευνα που αναπτύσσεται στο συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο και απάντησε σε ερωτήσεις των μαθητών, ενώ στο Μουσείο Ολυμπιακών Αγώνων αναδείχθηκαν τις αξίες του αθλητισμού και της ευγενούς άμιλλας.

Στη Γενεύη, η επίσκεψη στο C.E.R.N έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της σωματιδιακής Φυσικής και τη σημασία της έρευνας για το μέλλον της ανθρωπότητας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν από την Ελληνίδα ερευνήτρια κ. Ραχήλ Αβραμίδου για το έργο που επιτελείται στο ερευνητικό κέντρο, την τεχνολογία των ανιχνευτών, τον τρόπο καταγραφής των συγκρούσεων πρωτονίων , την ιστορία του και για τις μελλοντικές προκλήσεις.

Επίσης περιηγήθηκαν στις διαδραστικές εκθέσεις του και παρακολούθησαν μια σειρά πειραμάτων με θέμα τις μετατροπές φάσεων των υλικών. Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές διεύρυναν τους ορίζοντές τους, ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη την επιστημονική αντίληψη και απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής τάξης.

Οι στάσεις στο Chamonix, το Annecy και στη Λίμνη Κόμο λειτούργησαν ως πεδία βιωματικής και διερευνητικής μάθησης, παρέχοντας στους μαθητές τη δυνατότητα άμεσης παρατήρησης φυσικών οικοσυστημάτων και γεωμορφολογικών χαρακτηριστικών. Μέσα από την εμπειρική προσέγγιση ενισχύθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση και η ικανότητα σύνδεσης θεωρητικών γνώσεων με πραγματικά δεδομένα. Παράλληλα, οι κοινές εμπειρίες συνέβαλαν στην καλλιέργεια συνεργατικών δεξιοτήτων και στην ενίσχυση του ομαδικού πνεύματος.

* Η εκπαιδευτική εκδρομή υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το τουριστικό πρακτορείο «TEMPI Ηolidays», υπό την επίβλεψη του κ. Κανάκη, του καθηγητή Φυσικού κ. Σταμάτη Μαλάκου (Μουσικό Σχολείο Λάρισας) και του ξεναγού – φυσικού κ. Βασίλη Σκουλάτου, τους οποίους το Πρότυπο ΓΕΛ ευχαριστεί για την οργανωτική και επιστημονική τους συμβολή. Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ.κ. Αθηνά Καραπέτσα (ΠΕ04.01), Παναγιώτης Σακκάς (ΠΕ04.02), Μαρία Λιάκου (ΠΕ02) και Ουρανία Βαϊρακτάρη (ΠΕ80).

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου ή μέρους αυτών μόνο αν αναφέρεται ως πηγή το https://paidis.com/ και υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.