Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας διοργανώνει ημερίδα για όλες/ους τις/ους Διευθύντριες/ές Σχολικών Μονάδων Α/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας, με θέμα: «Η Διοικητική και Παιδαγωγική Ηγεσία στο Σύγχρονο Σχολείο», η οποία θα γίνει στη Λάρισα, την Παρασκευή 08-09-2017
στο αμφιθέατρο του 4ου & 37ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας (Κουμουνδούρου 17-19, Λάρισα).
Η Ημερίδα θα επαναληφθεί την Παρασκευή 15-9-2017 για όλους τους Διευθυντές Σχολικών Μονάδων Β/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας την ίδια ώρα και στον ίδιο χώρο.
Το πρόγραμμα της ημερίδας έχει ως εξής:
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
08.45-09.00 | Προσέλευση |
Προεδρείο: Αγαπητού Παρασκευή, Προϊσταμένη Επιστημονικής & Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Α/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας | |
09.00-09.15 | «Χαιρετισμός» από την Περιφ. Δ/ντρια Εκπ/σης Θεσσαλίας κ. Ελένη Αναστασοπούλου |
09.15-09.45 | «Σχολική ηγεσία και πρακτικές παιδαγωγικής ανάπτυξης του σχολείου». Χρήστος Γκόβαρης, Καθηγητής ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Δ/ντής Σπουδών του ΜΠΣ ” Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης” |
09.45-10.15 | «Ο κομβικός ρόλος του Διευθυντή στην εύρυθμη λειτουργία του σύγχρονου σχολείου, σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο». Κων/νος Παπαϊωάννου, Προϊστάμενος Επιθεωρητής του Περιφερειακού Γραφείου Λάρισας του Σώματος Επιθεωρητών Ελεγκτών Δημόσιας Διοίκησης Θεσσαλίας |
10.15-10.30 | Διάλειμμα |
Προεδρείο: Χρήστος Μπουλούμπασης, Δ/ντής Α/θμιας Εκπ/σης Τρικάλων | |
10.30-10.50 | «Η παιδαγωγική καθοδήγηση και η συνεργασία των Δ/ντών Σχολικών Μονάδων με τους Σχολικούς Συμβούλους», Παρασκευή Αγαπητού, Προϊσταμένη Επιστημονικής & Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Α/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας |
10.50-11.20 | «Θεμελιώδεις διατάξεις του Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας-Νομολογία αναφορικά με την εφημερία». Ξένια Παπαϊωάννου, Νομικός, διοικητικός υπάλληλος της Περιφ. Δ/νσης Εκπ/σης Θεσσαλίας |
11.20-11.50 | «Το Π.Δ 79/2017 με μια σύντομη ματιά-Επισημάνσεις σε θέματα καθημερινής λειτουργίας του σχολείου». Αστέριος Μπαλής, Δ/ντής Σχολείου, Αναπληρωτής Δ/ντής Εκπ/σης Λάρισας |
11.50-12.30 | Συζήτηση-τοποθετήσεις-προτάσεις-συμπεράσματα |