Κείμενο των αιρετών των Παρεμβάσεων Δ. Κοντελέ και Π. Ρεμπάπη
Στις τελευταίες 2 συνεδριάσεις του ΠΥΣΔΕ( με τετραμελή σύνθεση) συνεχίστηκαν οι τοποθετήσεις σε λειτουργικά κενά με βάση τις αιτήσεις-δηλώσεις καθώς και εξέταση ενστάσεων επί των τοποθετήσεων. Θα ακολουθήσουν οι τοποθετήσεις για διοικητικό έργο.
Συγκεκριμένα την προηγούμενη εβδομάδα δώσαμε 45 κενά εκπαιδευτικών ( σε γενική εκπαίδευση35 και ειδική αγωγή 10 ) και το υπουργείο μας έστειλε συνολικά 23 αναπληρωτές ( 18+5). Από αυτούς δύο συνάδελφοι δεν αποδέχθηκαν την τοποθέτηση και δύο κατέθεσαν αίτηση για άδεια. Αυτό σημαίνει ότι ζητάμε 26 αναπληρωτές για να καλυφθούν τα λειτουργικά κενά.
Πολύ γρήγορα αποδείχθηκαν κούφια και ψεύτικα τα μεγάλα λόγια της υπουργού παιδείας ότι η σχολική χρονιά ξεκινά χωρίς προβλήματα, με βιβλία και εκπαιδευτικούς στην θέση τους. Τα κενά που υπάρχουν είναι στις βασικές ειδικότητες (ΠΕ02,ΠΕ03,ΠΕ04) με αποτέλεσμα να υπάρχουν προβλήματα στις κατευθύνσεις. Αυτό δεν μπορεί να λυθεί με αντιπαιδαγωγικές ,αντιεκπαιδευτικές και εξοντωτικές πρακτικές στους συναδέλφους αναπληρωτές που προσλήφθηκαν.
Συγκεκριμένα δεν είναι δυνατόν αναπληρωτής να έχει τρία 7ωρα κατεύθυνσης και μάλιστα σε διαφορετικές περιοχές!!! Η γύμνια και οι ευθύνες της κυβέρνησης και του υπουργείου δεν μπορούν να κρυφτούν. Το σωματείο μας, οι σύλλογοι γονέων, η μαθητική κοινότητα πρέπει να κινητοποιηθούν και να απαιτήσουν να καλυφτούν άμεσα τα 26 κενά.
Έγιναν δύο διαθέσεις εκπαιδευτικών ΠΕ11 στα ΔΙΕΚ χωρίς δήλωση και χωρίς την δική μας συναίνεση. Ζητήματα όπως αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακών και άδειων άσκησης ιδιωτικού έργου θα συζητηθούν στα επόμενα συμβούλια.
Κλείνοντας να αναφέρουμε ότι δικαιωθήκαμε πλήρως όταν πήραμε την ευθύνη να στείλουμε τους πίνακες με τα μόρια στα σχολεία για να γνωρίζουν ακριβώς οι συνάδελφοι την σειρά προτεραιότητας στην κάλυψη των λειτουργικών κενών. Ούτε η διοίκηση ούτε το σωματείο στο οποίο καταθέσαμε για τρίτη χρονιά όλα τα στοιχεία έκαναν κάτι. Καλούμε τις διευθύνσεις των σχολείων να στείλουν στα μειλ των συναδέλφων το ενημερωτικό μας που περιέχει τους σχετικούς πίνακες ώστε να σταματήσουν οι καταγγελίες από συναδέλφους ότι δεν υπάρχει η σχετική ενημέρωση.
Παραθέτουμε αναλυτικό πίνακα με τα κενά που υπάρχουν μετά και την δεύτερη φάση πρόσληψης αναπληρωτών.
| ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | |||||
| ΚΛΑΔΟΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ | Ζητήσαμε | Ήρθαν | παραιτήθηκαν ή πήραν άδεια | Ζητάμε | |
| ΠΕ02 | 5 | 4 | 1 | 2 | |
| ΠΕ03 | 3 | 2 | 0 | 1 | |
| ΠΕ04.01 | 2 | 1 | 0 | 1 | |
| ΠΕ04.02 | 5 | 3 | 1 | 3 | |
| ΠΕ04.04 | 4 | 3 | 0 | 1 | |
| ΠΕ78 | 3 | 2 | 0 | 1 | |
| ΠΕ80 | 4 | 2 | 1 | 3 | |
| ΠΕ79 | 1+0,5+Ο,5 | 0 | 0 | 1+0,5+Ο,5 | |
| ΠΕ08 | 1+0,5+Ο,5 | 0 | 0 | 1+0,5+Ο,5 | |
| ΠΕ86 | 1 | 0 | 0 | 1 | |
| ΠΕ87.08 | 2 | 1 | 1 | ||
| 31+0,5+0,5+0,5+0,5 | 18 | 3 | 16+0,5+0,5+0,5+0,5 | ||
| ΣΜΕΑΕ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ | |||||
| ΚΛΑΔΟΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ | ζητήσαμε | Ήρθαν | παραιτήθηκαν ή πήραν άδεια | Ζητάμε | |
| ΠΕ02 | 2 | 1 | 0 | 1 | |
| ΠΕ03 | 2 + 0,5 | 1 | 0 | 1 + 0,5 | |
| ΠΕ04.01 | 1 + 0,5 | 1 | 1 | 1 + 0,5 | |
| ΠΕ8801 | 1 + 0,5 | 1 | 0 | 0,5 | |
| ΠΕ08 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 7 & 3 μειωμένου | 5 | 1 | 3 +0,5+0,5+0,5 | ||
