Πολύς χρόνος μπροστά σε οθόνες «ρίχνει» τις επιδόσεις των παιδιών στο δημοτικό σχολείο
Πολύς χρόνος μπροστά σε κινητά, τάμπλετ και τηλεοράσεις μπορεί να επηρεάζει αρνητικά τις επιδόσεις των παιδιών στο σχολείο. Αυτό δείχνει νέα έρευνα που δημοσιεύτηκε στο JAMA Network Open και παρουσιάστηκε από το Euronews (11/10/2025).
Τι έδειξε η μελέτη
Η μελέτη παρακολούθησε πάνω από 3.000 παιδιά στον Καναδά, από το 2008 έως το 2023, και συνέδεσε τον χρόνο που περνούσαν οι μικροί μαθητές στις οθόνες με τα αποτελέσματά τους στα σχολικά τεστ.
- Περισσότερος χρόνος σε οθόνες = χαμηλότερες επιδόσεις σε μαθηματικά και ανάγνωση.
- Η τηλεόραση και οι ψηφιακές συσκευές σχετίστηκαν με τα πιο αρνητικά αποτελέσματα.
- Δεν βρέθηκε συσχέτιση με τις δεξιότητες γραφής.
- Τα βιντεοπαιχνίδια επηρέασαν κυρίως τα κορίτσια της Γ΄ Δημοτικού.
Η προειδοποίηση των ειδικών
Η Δρ. Catherine Birken από το SickKids Research Institute τονίζει:
«Είναι σημαντικό να αναπτυχθούν έγκαιρες παρεμβάσεις για τα παιδιά και τις οικογένειές τους, ώστε να καλλιεργηθούν υγιείς συνήθειες γύρω από τη χρήση οθονών».
Ωστόσο, οι ερευνητές ξεκαθαρίζουν πως η σχέση είναι συσχετιστική και όχι αποδεδειγμένα αιτιώδης – δηλαδή, τα πολλά ψηφιακά μέσα συνδέονται με χαμηλότερες επιδόσεις, χωρίς να αποδεικνύεται ότι είναι η μοναδική αιτία.
Οι οδηγίες του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας
Ο ΠΟΥ συστήνει:
- Καθόλου οθόνες για μωρά κάτω του 1 έτους.
- Μέχρι 1 ώρα την ημέρα για παιδιά 2–4 ετών.
Όχι δαιμονοποίηση
Σύμφωνα με ευρωπαϊκή έκθεση του 2025, η μέτρια χρήση οθονών και η διαδραστική παρακολούθηση με τους γονείς μπορεί να ενισχύσει τις γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών.
Πηγή: Euronews, 11 Οκτωβρίου 2025
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου ή μέρους αυτών μόνο αν αναφέρεται ως πηγή το https://paidis.com/ και υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
Τα πιο δημοφιλή Σήμερα
